1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ผลการปฏิบัติ : จัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี โดยจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้  โดยการใช้สื่อออนไลน์ที่น่าสนใจมาใช้ในชั้นเรียน รวมทั้งจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรนอกห้องเรียน ทำให้นักเรียนกล้าแสดงออกทางภาษาได้อย่างเต็มศักยภาพ